关键词: 全国招教 2019
1.衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地完成课堂管理
C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性
2.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为( )。
A.效度 B.区分度 C.信度 D.难度
3.实现教师个体专业化发展直接、普遍的途径是( )。
A.教师在职培训 B.新教师入职辅导
C.教师自我教育 D.开展同伴互助
4.研究性教学方法主要包括( )。
A.讲授法和谈话法 B.演示法和参观法
C.实验法和练习法 D.讨论法和发现法
5.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这一过程遵循的教学原则是( )。
A.直观性原则 B.启发性原则
C.巩固性原则 D.理论联系实际原则
6.通常在一门课程或教学活动结束后,对教学过程全过程进行的综合性测定,称为( )。
A.诊断性评价 B.形成性评价
C.终结性评价 D.过程性评价
7.下面说法中正确的是( )。
A.创造力与智力高度相关 B.高智力者,创造力也高
C.低智力者,创造力高 D.知识经验与创造力成正相关
8.教师职业道德的是( )。
A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生
C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心
9.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )。
A.依法执教 B.爱岗敬业
C.热爱学生 D.严谨治学
10.唐代韩愈提出“以身立教”,才能“其身亡而其教存”。这在教师职业道德中是指( )。
A.学而不厌,诲人不倦 B.关爱学生,因材施教
C.以身作则,为人师表 D.爱岗敬业,终身学习
【参考答案及解析】
1.C【解析】能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
2.A【解析】效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。
3.C【解析】教师的自我教育就是专业化的自我建构,它是教师个体专业化发展的直接、普遍的途径。
4.D【解析】研究性教学方法主要包括探究法、发现法和讨论法(也属于语言性的教学方法)等。
5.A【解析】直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。题干所述内容体现了这一方法的内涵。
6.C【解析】总结性评价也称为终结性评价,是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。
7.A【解析】创造性的研究表明,创造性与智力并非成简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的要条件,但不是充分条件。其关系表现为:(1)低智商不可能具有创造性;(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;(3)低创造性者的智商水平可能高,也可能低;(4)高创造性者须有高于一般水平的智商。
8.B【解析】热爱学生是教师职业道德的,是教师高尚道德品质的表现。
9.A【解析】题干所述内容体现了依法执教的内涵。
10.C【解析】题干所述内容体现了以身作则、为人师表的重要性。
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