教师招聘作文怎么写?把握这6点,三类作文也能变一类!

来源:招教网时间:2019-10-17 15:18:41

关键词: 招教考试

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不管是普通的教师招聘还是特岗教师,很多地区的考试都要考察写作能力占分比重还不少。一些文字功底好的文科生获取还能轻松面对,但是对于理科生来说,作文可以说是考编路上的一大障碍。

那么,作文怎么写才能拿高分?评分标准又是什么呢?跟着小香学,带你拿高分!


作文评分标准

一般来说,招教作文的的分值为40或50分,分为四个档次。

1一类作文

(40—30分或40—50分)紧密围绕教育教学背景、教师身份写作,中心切合题意、中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美(从教师的视角、教育的角度来写,非常重要!)

2二类作文

(29—20分或39—30分)站在教师立场思考主题,中心符合题意、中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚

3三类作文

(19—10分或29—20分)站在普通个人角度,中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草

4四类作文

(9—0分或19—10分)“三观”观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。


作文高分要点

1卷面整洁

卷面卷面,卷子的脸面,它是文章的直观的外在形象,美观整洁的卷面会让阅卷老师对你的作文产生好感。

所以我们要做到以下几点:

1. 书写要规范。就是把字写好看,平时书写极丑的同学,如果你想要分的 话,就尽量写清楚。

2. 标点要合理。要杜绝符号乱用,一逗到底的现象。

3. 行款要美观。切忌大肚子段落,鸡脖子段落。

2审题认真

审读材料时着眼整体,抓住重点,材料的主要含义常常通过对比,人物的 语言,议论或抒情性的语句来体现,关注这些地方,往往能把握理解材料的关键。

3题目生动

题目一定要写。基本要求是在准确的基础上力求醒目,舒畅。比喻式:沉默是金赏识——教育的金钥匙动宾式:找准位置,绽放光彩放飞梦想,承载辉煌对偶式:高调做事,低调做人化用式:赠人玫瑰 手有余香衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

4开头精炼

开篇第一段被称为“凤头”,也就是值钱的地方,这一段基本没有废话,篇幅大约在200字左右,这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想,为什么要这么做,具体采取哪些措施,预计达到的效果。第一,直述中心论点开篇直述主题,亮明观点。基本句型:直接抄开门五件事中的中心论点第二,利用社会现象进行支撑主题说明之后,要用社会现象来反面支撑基本句型(转折过渡):但是,在现实生活中……造成了……第三,说明具体措施我们具体怎么做,才能把这些反面的社会现象杜绝基本句型:过渡+分论点 第四,说明预期效果分论点,具体措施实行,预期能够达到的目的,之后就又回到了主题句型:只有……才能……

5正文明确

有几个分论点就写几个自然段,每个分论点自成一个自然段,一般来说,一篇文章少则三个,多则五个分论点,太少显得思考不充分,太多显得提炼不精准。每一个分论点自然段的行文,基本结构包括四个方面:意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。(1)意义和作用陈述清楚为什么要从这个方面进行论述,主要说明作用是什么。基本句式:……是……,在……起着……作用。例如:分论点是:教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。那么分论点行文的第一句应该是:教师是学生的榜样,在学生发展过程中起着示范性的作用。(2)正面论述正面论述主要说明如果能够做到这个分论点,会起到的作用。基本句式:如果……就会……例如:分论点是:教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。那么分论点行文的第二句应该是:如果教师是一个品德高尚的人,就会潜移默化的对学生产生积极的影响。(3)反面论述反面论述主要说明如果做不到这个分论点,会产生什么样的负面结果。基本句式:反之,如果……那么就会……例如:分论点是:教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。那么分论点行文的第三句应该是:反之,如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人,那么不仅对学生的行为产生影响,甚至会影响教育事业的发展。4)具体措施具体措施实际是对分论点的再次集体化,相当于是分论点的分论点。基本的句型是:分点列出,逐步递进。例如:分论点是:教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。那么分论点行文的第四句应该是:因此,教师要(1)认真学习相关知识,充实自己的认知;(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;(3)不断反思自己的行为,及时纠错。

综合上面四步,分论点自然段就可以成文了:教师是学生的榜样,在学生发展过程中起着示范性的作用。如果教师是一个品德高尚的人,就会潜移默化的对学生产生积极的影响。反之,如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人,那么不仅对学生的行为产生影响,甚至会影响教育事业的发展。因此,教师要(1)认真学习相关知识,充实自己的认知;(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;(3)不断反思自己的行为,及时纠错。

6结尾迅速

原则:结尾切忌尾大不掉,要做到两点:(1)迅速收尾(2)点明主题。行文逻辑:祈使句+感叹句/排比句(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)(2)感叹句/排比句的作用是点明主题,并且增加结尾的力度(点明主题)


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