关键词： 全国招教 2019

1.衡量教师是否成熟的主要标志是（   ）。

A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地完成课堂管理

C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性

2.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（   ）。

A.效度 B.区分度 C.信度 D.难度

3.实现教师个体专业化发展直接、普遍的途径是（   ）。

A.教师在职培训 B.新教师入职辅导

C.教师自我教育 D.开展同伴互助

4.研究性教学方法主要包括（   ）。

A.讲授法和谈话法 B.演示法和参观法

C.实验法和练习法 D.讨论法和发现法

5.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这一过程遵循的教学原则是（   ）。

A.直观性原则 B.启发性原则

C.巩固性原则 D.理论联系实际原则

6.通常在一门课程或教学活动结束后，对教学过程全过程进行的综合性测定，称为（   ）。

A.诊断性评价 B.形成性评价

C.终结性评价 D.过程性评价

7.下面说法中正确的是（   ）。

A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高

C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力成正相关

8.教师职业道德的是（   ）。

A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生

C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心

9.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（   ）。

A.依法执教 B.爱岗敬业

C.热爱学生 D.严谨治学

10.唐代韩愈提出“以身立教”，才能“其身亡而其教存”。这在教师职业道德中是指（   ）。

A.学而不厌，诲人不倦 B.关爱学生，因材施教

C.以身作则，为人师表 D.爱岗敬业，终身学习

【参考答案及解析】

1.C【解析】能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

2.A【解析】效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。

3.C【解析】教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的直接、普遍的途径。

4.D【解析】研究性教学方法主要包括探究法、发现法和讨论法（也属于语言性的教学方法）等。

5.A【解析】直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。题干所述内容体现了这一方法的内涵。

6.C【解析】总结性评价也称为终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

7.A【解析】创造性的研究表明，创造性与智力并非成简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造性的要条件，但不是充分条件。其关系表现为：（1）低智商不可能具有创造性；（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；（3）低创造性者的智商水平可能高，也可能低；（4）高创造性者须有高于一般水平的智商。

8.B【解析】热爱学生是教师职业道德的，是教师高尚道德品质的表现。

9.A【解析】题干所述内容体现了依法执教的内涵。

10.C【解析】题干所述内容体现了以身作则、为人师表的重要性。

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